王觀好奇看過(guò)去。
發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的，是一名看起來(lái)眼熟的男生，長(zhǎng)得很帥，有種陽(yáng)光氣質(zhì)。
想了想才記起來(lái)，這是蘇萌萌在雷電系的同學(xué)。
他還搭訕過(guò)蘇萌萌，被王觀掛上了“上班族”的BUG詞條。
王觀看著對(duì)方，嘴巴張開(kāi)：“你是韓，韓……”
他一時(shí)想不起對(duì)方名字，只記得對(duì)方很驕傲考了全聯(lián)盟14名的事情。
于是王觀：“韓十四？”
“我叫韓杰！”
“哦，你也來(lái)報(bào)名啊?！蓖跤^和善的笑著問(wèn)。
“我的能力偏重速度，這個(gè)技能很適合我。”
原本微笑著的韓杰，態(tài)度冷淡了起來(lái)。
“聽(tīng)說(shuō)這技能考驗(yàn)很難，每次考驗(yàn)，最多只有一名學(xué)生合格?！?/p>
“競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你也敢來(lái)參加考驗(yàn)？”
他還不知道，王觀是聯(lián)盟狀元。
龍京大學(xué)和先鋒軍校，出于各種考慮，都沒(méi)有宣揚(yáng)王觀轉(zhuǎn)學(xué)的事情。
先鋒軍校內(nèi)，大部分學(xué)生都不知道王觀的來(lái)歷。
在韓杰的認(rèn)知中，先鋒軍校值得他在意的新生，就童一行等寥寥幾個(gè)。
其中可不包括王觀。
雖然童一行還有那位，據(jù)說(shuō)很有來(lái)歷的大長(zhǎng)腿師姐，對(duì)王觀的態(tài)度讓他頗為在意。
可驕傲的他，依然沒(méi)有將王觀放在眼中。
軍校學(xué)生，終究還是靠實(shí)力的！
“反正免費(fèi)的，試一試又不花錢(qián)?！蓖跤^隨意道。
韓杰呵呵笑了一聲，露出一副“你這態(tài)度怎么行”的樣子，搖了搖頭。
他不再和王觀說(shuō)話。
但過(guò)了一段時(shí)間后，當(dāng)看到一位女生出現(xiàn)，他忍不住又和王觀道：“是異化系的莫憂，她也來(lái)了！”
韓杰口中的莫憂，是個(gè)身材高挑的女生，長(zhǎng)得很漂亮。
先鋒軍校并不在意學(xué)生的發(fā)型，她一頭長(zhǎng)發(fā)用紅綢帶束在腦后。
雖然穿著質(zhì)樸的軍裝，依然有種明艷的氣質(zhì)，吸引了不少目光。
“她是誰(shuí)？”王觀奇怪道。
按照習(xí)慣，先打上了BUG詞條。
【探查：這是一名專(zhuān)業(yè)的舞者……】
“你不認(rèn)識(shí)她？”
韓杰反倒露出吃驚的表情：“她可是今年高考的第七名，來(lái)自劍道世家，還在學(xué)校開(kāi)了劍道社團(tuán)……”
“這種明星學(xué)生，你竟然完全不知道？”
“噢，原來(lái)是她！”王觀恍然。
他的確聽(tīng)童一行提過(guò)這個(gè)人。
劍道世家出身，能拿到高考第七名并不稀奇。
這種人，大多從小就開(kāi)始接受劍道訓(xùn)練了。
在能力覺(jué)醒前，任何人都無(wú)法學(xué)會(huì)“技能”。
三維屬性也無(wú)法突破至2階。
但提前接受訓(xùn)練，掌握戰(zhàn)斗技巧，對(duì)覺(jué)醒后的實(shí)力極有幫助。
很多劍道傳人，覺(jué)醒瞬間，就能領(lǐng)悟早已苦修的技能。
莫憂開(kāi)辦的劍道社團(tuán)，吸引了不少學(xué)生參加。
說(shuō)是社團(tuán)，但在里面也能學(xué)習(xí)她的家傳劍道。
足夠有天分的話，甚至可領(lǐng)悟出技能。
王觀記得莫憂，倒不是因?yàn)閷?duì)她的劍道產(chǎn)生興趣。
以王觀F級(jí)能力的天賦，想要從零學(xué)習(xí)劍道，難度無(wú)異于登天。
但他一直在考慮，能不能把袁小芹送進(jìn)這劍道社團(tuán)，接觸一下劍道基礎(chǔ)。
憑借小孩哥的天賦，瞎胡鬧都能創(chuàng)出D級(jí)劍法技能。
接受正式訓(xùn)練，那創(chuàng)出來(lái)的劍法技能，還不頂天了？
關(guān)鍵是王觀學(xué)起來(lái)，不費(fèi)勁！
這可是他能不能繼續(xù)卡BUG學(xué)技能的關(guān)鍵！
只不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)劍道社團(tuán)，要求十分嚴(yán)格，還只面向大學(xué)生。
不太可能收下一個(gè)附屬學(xué)校的小學(xué)生……
這時(shí)，可能是發(fā)現(xiàn)了王觀的目光，留在自己身上時(shí)間太久，莫憂突然不快地看了過(guò)來(lái)。
眼神凌厲如劍，滿是厭惡。
“你好啊?！蓖跤^神情自若，抬手打招呼。
莫憂冷漠地扭過(guò)了頭去。
韓杰將這一幕看在眼中，忍不住歪嘴笑了出來(lái)。
“莫憂這種女生，可不是什么人都搭理的?！彼蛋迪氲?。
那天在食堂，被弄了個(gè)大難堪后，他嘗試過(guò)繼續(xù)搭訕蘇萌萌。
不過(guò)人家一直對(duì)他愛(ài)理不理，只能放棄。
最近他又看上了莫憂，不僅家世好，外形也不比蘇萌萌差多少，他正準(zhǔn)備展開(kāi)攻勢(shì)。
當(dāng)然，這種女孩不能直接就搭訕。
要用實(shí)力征服她……
韓杰想著這些有的沒(méi)的時(shí)候，報(bào)名教室的門(mén)打開(kāi)。
一位二十多歲的女人，走了出來(lái)。
“大家好，我是閔老師的助教，負(fù)責(zé)大家的考驗(yàn)。”
她微笑地對(duì)大家道：“首先，還請(qǐng)大家登記一下，如今的等級(jí)?！?/p>
“老師，【迷影步】對(duì)等級(jí)有要求嗎？”韓杰問(wèn)道。
助教老師解釋道：“不，【迷影步】對(duì)等級(jí)沒(méi)有太大的要求，但我需要知道你們的等級(jí)，設(shè)定幻境的難度。”
“幻境？”王觀倒是一愣，原來(lái)考驗(yàn)要在幻境中進(jìn)行。
幻境是一種虛幻戰(zhàn)場(chǎng)技術(shù)。
高考時(shí)進(jìn)入的試煉戰(zhàn)場(chǎng)，就是幻境。
大學(xué)中許多可能，也都是通過(guò)幻境教授的。
“那么，請(qǐng)大家先匯報(bào)一下自己現(xiàn)在的等級(jí)吧。”
助教老師捧著平板，準(zhǔn)備記錄信息。
韓杰見(jiàn)狀，立刻舉起手來(lái)。
“我是今年的新生，韓杰，三階巔峰，很快就可進(jìn)入四階?！?/p>
現(xiàn)場(chǎng)的新生，紛紛發(fā)出驚嘆。
幾名高年級(jí)學(xué)生，也都有些驚訝。
新生覺(jué)醒能力才兩個(gè)月左右，等級(jí)提升至三階巔峰，這是十分驚人的。
韓杰微昂著臉，洋洋得意。
莫憂接著道：“新生，莫憂，剛進(jìn)入四階不久！”
四周再次驚呼。
竟然比韓杰還厲害，已經(jīng)邁入四階了！
有不少人認(rèn)識(shí)韓杰和莫憂，響起陣陣議論聲。
王觀表情平靜，心中也頗為佩服的。
經(jīng)歷龍森秘境的冒險(xiǎn)后，童一行現(xiàn)在也是初入四階。
莫憂應(yīng)該沒(méi)有秘境的機(jī)遇，只在學(xué)校上課就達(dá)到四階，的確很不錯(cuò)。
“這個(gè)女人果然很強(qiáng)，很優(yōu)秀！”
韓杰暗暗點(diǎn)頭。
不虧是排名比自己高的人！
接著，他期待的看向王觀。
哥們，輪到你了！
王觀無(wú)語(yǔ)地看了韓杰一眼，開(kāi)口：“我是新生，王觀，四階中段。”
（前面寫(xiě)王觀三階，是筆誤，已經(jīng)更正）
韓杰：“……？”
其他學(xué)生更是被震驚了。
還有高手！
韓杰、莫憂都是聯(lián)盟高考排名前列的尖子生，強(qiáng)是理所當(dāng)然的。
可這個(gè)男生是誰(shuí)??？
竟然比那兩個(gè)還猛！
莫憂也有些驚愕的，扭頭看向王觀。
新生中，還有人比自己提升快？
王觀有些不好意思的，沖四周笑了笑。
他還是很謙虛的，真不是他多強(qiáng)。
只不過(guò)是他卡BUG開(kāi)掛了……唉，慚愧！
助教老師也有些驚訝的，看了王觀一眼。
接著對(duì)其他學(xué)生道：“到你們了?！?/p>
其他學(xué)生，接連匯報(bào)了自己的等級(jí)。
新生中，大多是二階巔峰，或者初入三階。
高年級(jí)學(xué)生，六階到九階不等。
這些高年級(jí)學(xué)生，都是二年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生。
四年級(jí)生，已經(jīng)進(jìn)入前線戰(zhàn)區(qū)實(shí)習(xí)了。
報(bào)考技能的一共有十五名學(xué)生。
完成登記后，助教老師將大家?guī)нM(jìn)了身后教室。
教室布局古怪，空無(wú)一物，沒(méi)有桌椅，甚至沒(méi)有窗戶，一片潔白。
“這就是‘白屋’吧?！?/p>
王觀聽(tīng)童一行提到過(guò)。
和傳送到秘境的黑屋相對(duì)的，就是可以將人送入幻境的白屋。
參加考驗(yàn)的學(xué)生，在房間內(nèi)站好后，助教老師開(kāi)始解釋考驗(yàn)內(nèi)容。
考驗(yàn)開(kāi)始后，他們會(huì)進(jìn)入一個(gè)叫做“影蟲(chóng)密林”的幻境內(nèi)。
在這個(gè)幻境內(nèi)，會(huì)出現(xiàn)一種名為影蟲(chóng)的深淵怪物。
它們擁有六階的實(shí)力，具有在影子中藏匿的能力。
動(dòng)作迅速，會(huì)主動(dòng)襲擊遇到的人類(lèi)。
不同等級(jí)的能力者，面對(duì)的影蟲(chóng)數(shù)量不等。
“當(dāng)你們解決了影蟲(chóng)的威脅，前往密林深處的小屋，就算通過(guò)了考驗(yàn)?！?/p>
助教老師最后說(shuō)道：
“進(jìn)入幻境，你們會(huì)自動(dòng)獲得，統(tǒng)一的武器和裝備?！?/p>
“時(shí)間沒(méi)有限制，你們隨時(shí)可以脫離，三次主動(dòng)脫離后，將失去考驗(yàn)資格！”
“和高考一樣，幻境受得傷，脫離后會(huì)復(fù)原，但死亡會(huì)真的死去，所以我勸你們量力而行！”
她伸手在手中平板上點(diǎn)了幾下。
“下面，你們將會(huì)進(jìn)入幻境，祝你們好運(yùn)?！?/p>
伴隨她的話說(shuō)完，王觀只覺(jué)四周光彩變幻，和高考時(shí)的經(jīng)歷一般，迅速勾勒出一片陰暗潮濕的密林。
面前地面上，散落著各種裝備、武器。
王觀警惕著四周，快速挑選裝備穿上，撿起了一把劍。
他心中快速思索著助教的話。
影蟲(chóng)，聽(tīng)起來(lái)是擅長(zhǎng)速度突襲的類(lèi)型。
六階怪物，新生遇到怕是必死無(wú)疑吧？
既然新生可參與考驗(yàn)，就說(shuō)明有通過(guò)的可能。
目標(biāo)是密林深處的木屋。
所以這考驗(yàn)是為了篩選出，具有速度、潛行等天賦的能力者？
可這樣的話，為什么還要費(fèi)勁考驗(yàn)。
直接挑選擁有類(lèi)似能力的學(xué)生，不就行了？
穿好裝備，王觀警惕著四周的環(huán)境。
小心翼翼開(kāi)始往密林深處前進(jìn)……