蘇曼卿的聲音清亮而堅(jiān)定，打破了辦公室的沉悶。
“解讀稿我會(huì)在中午之前寫(xiě)完，下午提前去大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試設(shè)備、熟悉環(huán)境，保證不耽誤播音任務(wù)。”
這話(huà)讓眾人都松了口氣，臉上露出了如釋重負(fù)的表情，看向蘇曼卿的目光也多了幾分復(fù)雜。
有慶幸，有不屑，還有人暗等著看她出丑。
賀同嘴角僵了僵，隨即又堆起笑容。
“蘇同志真是有擔(dān)當(dāng)，那解讀稿寫(xiě)完了記得給我看看，咱們一起把把關(guān)。”
蘇曼卿淡淡點(diǎn)頭。
“好。”
她沒(méi)有拆穿眾人的心思，也懶得計(jì)較賀同的虛情假意。
對(duì)她而言，這不過(guò)是一份本職工作而已。
至于那些藏在暗處的算計(jì)，她根本沒(méi)放在心上。
實(shí)力，才是最好的底氣。
回到座位上，蘇曼卿立刻靜下心來(lái)研讀那份指示精神的原文。
她快速梳理重點(diǎn)，結(jié)合軍區(qū)大院的實(shí)際情況，構(gòu)思解讀稿的框架。
筆尖在紙上飛速移動(dòng)，條理清晰的文字源源不斷地落在稿紙上，沒(méi)過(guò)多久，解讀稿的雛形就基本成型。
一旁的同事好奇地瞟了一眼，見(jiàn)她寫(xiě)得又快又好，不由得暗自驚訝。
與此同時(shí)，又想出風(fēng)頭又怕?lián)?zé)任的賀同也時(shí)不時(shí)地偷瞄一眼蘇曼卿的進(jìn)度。
見(jiàn)她下筆如有神，心里的不安越來(lái)越強(qiáng)烈。
她原以為蘇曼卿會(huì)過(guò)來(lái)求自己幫忙。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到對(duì)方竟然如此從容。
看來(lái)這個(gè)新來(lái)的蘇曼卿恐怕比她想象中更厲害。
中午休息時(shí)，賀同來(lái)到她的辦公桌前，笑著說(shuō)道。
“蘇姐，稿子寫(xiě)完了嗎？”
“我?guī)湍惆寻殃P(guān)吧。”
說(shuō)著，就要伸手去拿蘇曼卿剛剛寫(xiě)好的稿子。
沒(méi)想到被蘇曼卿一把就給摁住了。
“賀同志，事情重大，王主任說(shuō)他要親自來(lái)把關(guān)，至于無(wú)關(guān)人員就算了，純是耽誤時(shí)間。”
蘇曼卿故意把“無(wú)關(guān)人員”四個(gè)字咬得很重，意有所指地朝賀同笑了笑。
隨后便拿著稿子朝王主任的辦公室走去。
只留下身后的賀同，恨得牙根癢癢，但又無(wú)濟(jì)于事。
蘇曼卿來(lái)到王主任辦公室門(mén)前，輕輕敲了下門(mén)。
已經(jīng)等了很久的王主任立即起身，快步來(lái)到近前將門(mén)打開(kāi)。
“小蘇，稿子是不是寫(xiě)好了？”
“快拿來(lái)給我看看。”
蘇曼卿將手里的稿子遞過(guò)去，隨后兩人坐在了辦公室的沙發(fā)上。
王主任低著頭一字一句地看著手里的稿子。
他原本沒(méi)抱過(guò)高期待，只想著先看看邏輯是否通順，只要?jiǎng)e把政策解讀錯(cuò)誤就行。
沒(méi)想到逐行讀下來(lái)，眉頭漸漸舒展，連眼神里都添了幾分贊許。
蘇曼卿的稿子不僅精準(zhǔn)吃透了指示精神，還避開(kāi)了晦澀的官樣表述，用貼合大院職工理解習(xí)慣的語(yǔ)言拆解要點(diǎn)。
既嚴(yán)謹(jǐn)又通俗，甚至標(biāo)注出了播音時(shí)該加重語(yǔ)氣、放緩節(jié)奏的段落，考慮得極為周全。
“好！太好了！”
王主任放下稿子，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是驚喜。
“小蘇，果然沒(méi)看錯(cuò)你，這稿子比我預(yù)想的強(qiáng)太多了，完全不用大改，稍作微調(diào)就能用。”
他拿起筆圈了兩處細(xì)節(jié)，又補(bǔ)充道。
“下午播音時(shí)穩(wěn)住節(jié)奏，就按你標(biāo)注的來(lái)，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。”
蘇曼卿頷首應(yīng)下，接過(guò)修改后的稿子，轉(zhuǎn)身回了工位。
她沒(méi)有立刻休息，而是拿著稿子輕聲誦讀，逐字校準(zhǔn)發(fā)音，打磨語(yǔ)氣。
看到她這么快就從王主任的辦公室出來(lái)了，而且已經(jīng)開(kāi)始熟悉稿子，做準(zhǔn)備了。
這讓賀同的心里更加不安起來(lái)。
如果這出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)獨(dú)獨(dú)留給她，自己的后悔死。
想到這些，賀同立即來(lái)到了王主任的辦公室。
這邊剛松口氣的王主任，抬頭看到賀同走了進(jìn)來(lái)，疑惑地問(wèn)道。
“有什么事嗎？”
賀同左右看了看，確定沒(méi)人后，這才低聲問(wèn)道。
“王主任，蘇姐那份稿子……”
“過(guò)了。”
“過(guò)了？”
賀同緊皺著眉頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不可置信。
“這么簡(jiǎn)單就過(guò)了嗎？”
王主任沒(méi)聽(tīng)出她語(yǔ)氣里的嫉妒，直接解釋道。
“人家稿子寫(xiě)得好，我挑不出錯(cuò)來(lái)，自然就過(guò)了。”
“我又不是那種總愛(ài)為難人的領(lǐng)導(dǎo)。”
見(jiàn)從稿子上下不了手了，賀同又低聲說(shuō)道。
“王主任，你可能不知道，蘇姐她的普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，播音時(shí)帶著方言土語(yǔ)總不太好吧。”
一聽(tīng)這話(huà)，王主任抬起頭，反問(wèn)道。
“小蘇的普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)嗎？”
“我聽(tīng)著挺標(biāo)準(zhǔn)的。”
賀同：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)她播音你不知道，有些吐字歸音不準(zhǔn)確，這要是被領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)到，該批評(píng)咱們廣播站不重視這次的工作了。”
“我們挨批評(píng)無(wú)所謂，如果讓領(lǐng)導(dǎo)跟著背了鍋，我們的罪過(guò)就大多了。”
賀同的話(huà)讓王主任不免擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。
雖然他覺(jué)得蘇曼卿的普通話(huà)沒(méi)問(wèn)題，但她畢竟是新調(diào)過(guò)來(lái)的，對(duì)她實(shí)際的工作能力不太了解。
尤其這次還是現(xiàn)場(chǎng)播音，容不得一點(diǎn)差錯(cuò)了。
“可是，這稿子是人家小蘇寫(xiě)的，剛才你們一個(gè)個(gè)往后退縮的時(shí)候，也是人家小蘇挺身而出。”
“臨陣換將，實(shí)在是太傷人家的心了。”
賀同剛要張嘴再說(shuō)些什么，結(jié)果被王主任抬手制止了。
“不過(guò)你的擔(dān)憂(yōu)也不是完全沒(méi)有道理的。”
“這樣吧，還是讓小蘇同志播，你負(fù)責(zé)在她旁邊調(diào)試儀器。”
“這樣即使她臨時(shí)出問(wèn)題，你也能馬上補(bǔ)上。”
王主任這個(gè)方案既保全了蘇曼卿，又能暫時(shí)堵住賀同的嘴，同時(shí)還給這次的大會(huì)上了道保險(xiǎn)。
一舉三得，實(shí)在讓賀同沒(méi)辦法再說(shuō)出什么來(lái)。
最后只能不情不愿地離開(kāi)了辦公室。
下午兩點(diǎn)半，蘇曼卿提前抵達(dá)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
播音設(shè)備已經(jīng)架設(shè)完畢，她上前逐一調(diào)試麥克風(fēng)、調(diào)音臺(tái)，動(dòng)作嫻熟利落，全然不像個(gè)“新人”。
賀同隨后趕到，本想借著“搭把手”的由頭做些小動(dòng)作。
結(jié)果見(jiàn)她對(duì)設(shè)備操作得心應(yīng)手，連調(diào)試時(shí)的細(xì)微參數(shù)都把控精準(zhǔn)，實(shí)在是不肯她機(jī)會(huì)靠前。
賀同只能站在一旁干看著，臉色愈發(fā)沉郁。