“老丈，你們這位少爺該不是騙子吧？”
宋濂驚疑不定的問道。
“你這人說的什么話！我看你是個讀書人，才和你說幾句，你居然敢這樣污蔑我們少爺！”
宋濂的話，卻瞬間激怒了老漢。
“我，我就是覺得反常，怕你們被蒙騙?！?/p>
宋濂緊忙說道。
他可是了解，有些黑心地主看佃戶不認字，就故意以極低的租子，誘騙佃戶簽字，其實文書上卻寫著重租。
待收租時，再對佃戶們剝削壓榨，甚至逼著佃戶賣兒賣女，全家為奴。
然而老漢卻面色難看的盯著宋濂說道：“懶得和你多言，你請便吧?！?/p>
語畢，他不再理會宋濂，繼續種地了。
“這……”
宋濂眉頭緊鎖，對劉伯溫說道：“我看這事好像不簡單，你說那地主不會是在誘騙這些百姓吧？”
“宋兄應該多慮了?！?/p>
劉伯溫無奈的苦笑道。
這個宋濂想的簡直太多了，如果朱閑這種行為叫誘騙，那全大明的百姓，恐怕都得求著朱閑誘騙他們。
“不行，我得好好盤查一下！”
語畢，宋濂直接朝村莊內部而去。
這時，卻在一處樹蔭下，看見幾個七八歲的孩童，正在讀書。
“學而時習之，不亦說乎……”
孩子們清脆的讀書聲郎朗悅耳，一派朝氣蓬勃。
“居然是論語？”
宋濂不禁一驚。
在這鄉野田間，居然還有孩童讀論語？
難不成是這里地主家的孩子？
要知道，如今百姓生活艱難，普通百姓家里七八歲的孩子都開始下地干活。
家里哪有閑錢，送孩子去讀書？
起碼宋濂沒有看到過。
正常來講，能讀書的孩子，基本都是小康家庭。
但是仔細打量一番，好像不太對勁?。?/p>
只見這幾個孩子衣服上還有補丁，一副農家孩子的裝扮，哪有地主少爺的模樣？
好奇之下，宋濂走上前去：“小兒郎，你們都是這村子的？”
“先生好?！?/p>
幾個孩童見到宋濂，都緊忙起身，恭敬行禮。
宋濂一看更為驚奇了。
農家孩子，哪里知曉什么禮節？整日在地里像個泥猴似的。
宋濂主管朝廷禮制，非常看重禮節，此刻見這幾個孩童居然一本正經的向自己行禮，瞬間對他們頗有好感。
此刻一位稍大些的孩童，一板一眼的說道：“我等是朱家村人，不知先生來此，有何貴干？”
“哈哈，好孩子，不錯。”
見這孩子這么懂規矩，宋濂頓時樂呵呵的摸了摸胡子。
“沒事，老夫只是偶然經過此地，你們朱家村是有書塾嗎？還有，你們都是同窗嗎？”
普通村莊，可沒有書塾，基本都是七八個村子，才共同開辦一個。
“回先生的話，我們都在少爺開辦的書塾里念書。”
“少爺？”
宋濂聞言，頓時一怔，有些難以置信的問道：“他還開辦書塾？”
要知道，想要誘騙那些佃戶的前提，就是佃戶們不認字。
但是如今，教會了佃戶孩子們認字，佃戶不就能看懂那田契文書了，這還如何誘騙剝削他們？
這和他想的截然相反啊。
一時間，宋濂真的傻眼了。
一旁的劉伯溫笑而不語，甚至饒有興趣的盯著宋濂的反應。
“開辦書塾倒是仁善之舉，那他收取多少束脩??？”
宋濂頗為感慨的頷首，看這架勢，束脩應該也不會太高。
不然這些孩子也沒錢進去讀書啊。
“束脩？少爺未曾收過。”
那孩子滿臉感激的說道：“少爺免費給我們請來先生，教我們讀書認字，我們只需帶好中午的干糧即可。”
“未曾收過？”
一聽這話，宋濂瞬間呆滯了。
還是開辦義學？
他當即覺得不可思議起來。
兩成的租子，開辦義學，這不是古之圣人轉世嗎？
這是真的嗎？
“伯溫兄，這里居然有如此仁善的地主？”
他瞠目結舌的看向一旁的劉伯溫。
“呵呵，都是陛下治理有方?！?/p>
對于宋濂震驚的反應，劉伯溫毫不意外，只笑盈盈的說了一句。
“這可不光是陛下的功勞，這世上有幾個地主，能做到如此地步！”
宋濂當即嚴肅莊重的說道：“此乃真正的至純至善，這京郊之地，居然有此等大善人，我主管朝廷禮制教化，居然未曾發現，真是天大的失職?。 ?/p>
“回去后我一定要為此人請功，讓他名揚四海！”
“這……大可不必吧?！?/p>
劉伯溫搖頭笑道。
還用你請功？圣上都和人家打得火熱。
人家日后的官位，遠遠在你之上，還用你為他請命？怕是以后都得求人家提攜你！
“當然有必要了，大明有此鄉賢，我們哪能讓人家默默無聞?！?/p>
宋濂一本正經的說道。
旋即看著這些稚嫩的孩童說道：“這些孩子，就是那位少爺的功績啊?！?/p>
一想到這，他開口問道：“小兒郎，你知道你方才背的那段話，是何意思嗎？”
他這樣問，是想知道這些孩子的學問到了什么程度，如果學的好，自己也好多給那位少爺報上一些功績。
“知道啊。”那孩子清脆的答道：“意思是說，學過的東西時常去溫習復習，不是很高興嗎……”
等孩子徐徐說完后，宋濂驚喜的頷首。
“不錯??！”
要知道，這個歲數的孩子，都是在干巴巴的背書罷了，未必能懂其中含義。
而面前這個孩童，卻可以很清楚的講出其中真意，闡述的非常明白。
這是許多即便在城里，先生更好的學童，也做不到的。
這鄉村書塾的教書先生，可不如城里的有水平啊。
萬萬沒想到，教出的孩子卻比城里孩子水平更高！
“你這論語學習到哪里了，都讀懂了嗎？”他慈眉善目的問道。
“才學習到《里仁》篇……”孩童答道。
宋濂瞬間滿臉贊賞的點點頭。
對于這個歲數的孩童來說，學到這個部分已經很難得了。
這可比城里的孩子強出太多了。
宋濂摸了摸這孩童的腦袋，甚至生出了愛才之心。
“伯溫兄，這孩子真是聰慧，這么小的歲數就能讀懂論語，留在這鄉野太浪費了，我想把他帶去城里教導，你覺得呢？”