“??！”
旁邊驟然傳來(lái)幾聲驚愕的喊叫，伴隨著金屬落地的清脆響動(dòng)，以及桌椅被推動(dòng)、在地面上摩擦的刺耳噪音。
陳韶手上的動(dòng)作順理成章地停下了，生物老師也松開手，皺著眉看過(guò)去。
“怎么了？”
“……沒(méi)什么?！逼渲幸粋€(gè)學(xué)生尷尬地笑笑，另外兩個(gè)人急促地喘息著，分別撿起了地面上的剪刀、扶正了被撞歪的桌子。
“真的沒(méi)事？”生物老師走過(guò)去，安撫似的把剛剪完雞肉的手放在學(xué)生的肩膀上，柔聲詢問(wèn)，“怎么看起來(lái)，你們很害怕的樣子？我是你們老師，你們?cè)谖业恼n上發(fā)生了什么事情，都可以找我?guī)兔??！?/p>
的確，這幾個(gè)學(xué)生眼里的驚惶做不得假，撞歪桌子的學(xué)生甚至都有些發(fā)抖，但他們慘白著面孔，依舊堅(jiān)持沒(méi)事的說(shuō)法。
【教室里有什么東西都是正常的，不要看它們，也不要讓它們發(fā)現(xiàn)你能看到它們?！?/p>
陳韶知道，那些學(xué)生大概率也看到了和他相同的東西……
但是，他們看到的是真實(shí)的嗎？
哥哥告訴過(guò)他，不管是菜肉還是桂肉，對(duì)怪談來(lái)說(shuō)都是一種資源；對(duì)部分怪談，尤其是對(duì)于那些脫胎于食人怪獸故事的怪談來(lái)說(shuō)，它們不食用菜肉是活不下去的。
這也是為什么幸福超市里日常會(huì)售賣菜肉。
所以，如果這些畫面是真的，食堂用這些“食材”給學(xué)生做飯，目的是什么？
錢多了沒(méi)處花嗎？
但即使有這樣的認(rèn)知，親手解剖一個(gè)“人類”依舊令人難以忍受。
那幾個(gè)學(xué)生在生物老師的注視下已經(jīng)重新拿起解剖刀和剪刀，即使手劇烈地顫抖著，也沒(méi)有耽擱。
空氣中的腥臭味更濃了，終于，第一個(gè)完全解剖完畢的雞擺在了講臺(tái)上。
在所有人的視野里，它變成了一具和他們年齡大致相同的孩童的尸體，胸腔腹腔都已經(jīng)被剖開，斷面還有著不規(guī)則的鋸齒形狀，顯示出動(dòng)手者極為生澀的技術(shù)。
教室里一片寂靜，所有學(xué)生的臉都白了，陳韶聽到幾個(gè)不同的方向都有壓抑不住的干嘔聲響起。
生物老師對(duì)此視若無(wú)睹，她的手在尸體上輕輕拂過(guò)，動(dòng)作竟顯得有些溫柔。
“雖然還有不少問(wèn)題，但對(duì)于第一次動(dòng)手的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯(cuò)了?！彼龑?duì)那幾個(gè)提交樣本的學(xué)生夸獎(jiǎng)著，“這下我可不用擔(dān)心怎么給廚師解釋食材壞掉的問(wèn)題了?！?/p>
陳韶舉起了手。
“老師，為什么我們從后面抓住雞的翅膀，雞就動(dòng)不了了呢？”
生物老師微不可見(jiàn)地皺了皺眉，她快速掃了一眼陳韶手下的雞翅膀，還有他臉上認(rèn)真的神色，頓了一下才回答：“因?yàn)殡u需要翅膀來(lái)發(fā)力，也需要用翅膀來(lái)保持平衡?！?/p>
“但是我被這樣抓住，就還能動(dòng)，還能踢人，人和雞的區(qū)別在什么地方啊？”
科學(xué)知識(shí)令人清醒。
隨著陳韶和生物老師的一問(wèn)一答，學(xué)生們眼里逐漸顯現(xiàn)出一抹狐疑，他們臉色好了不少，重新低頭去觀察在自已眼里已經(jīng)大不一樣的“雞”，個(gè)別膽大的學(xué)生甚至伸手摸了摸據(jù)說(shuō)人沒(méi)有的嗉囊和腺胃。
難看的神色從學(xué)生們臉上轉(zhuǎn)移到了老師臉上。
陳韶也低頭看了一眼。
那只雞已經(jīng)恢復(fù)了一只雞該有的樣子，看上去是隨時(shí)能存進(jìn)冰柜、等待下鍋的樣子……也不對(duì)，毛還沒(méi)褪呢。
這樣子把死雞送回食堂，真的不會(huì)被打嗎？
這個(gè)念頭在陳韶腦子里轉(zhuǎn)了一圈，就丟到了邊上。
被打也是生物老師被打，多好的事。
甩掉了對(duì)同類尸體下手的懼怕，接下來(lái)的時(shí)間里學(xué)生們的動(dòng)作快了很多，將將在下課鈴聲響起之前完成了老師布置的任務(wù)。
陳韶昨晚上睡得很好，精力也遠(yuǎn)比一般人充沛，倒沒(méi)有什么留在教室里補(bǔ)眠的必要。他看了看已經(jīng)陷入安眠的大部分學(xué)生，還有幾個(gè)觀察著掛鐘準(zhǔn)備喊人的，悄悄離開了教室。
生物老師拎著那個(gè)編織袋一步步往下走，身形看上去沒(méi)有絲毫勉強(qiáng)。陳韶略微思考了一下，還是沒(méi)有選擇跟上去。
他出來(lái)得比較早，所以根據(jù)女生他們告訴他的近日課表、很容易就找到了一個(gè)相對(duì)輕松的教室，第四節(jié)課倒是順順當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)去了。
很快，放學(xué)鈴聲響起，陳韶重新和女生——也就是笑笑他們匯合，一起走向食堂。
不同于在教學(xué)樓里的表現(xiàn)，這群學(xué)生在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)安靜極了，甚至腳步都下意識(shí)放輕，眼睛也和陳韶一樣，一眨也不眨地盯著地面，一步步往食堂的方向挪動(dòng)。
食堂的入口墻壁上貼著一份簡(jiǎn)短的規(guī)則。
【
為了確保您用餐愉快，在食堂一樓請(qǐng)遵循以下規(guī)則：
1、禁止浪費(fèi)食物。
2、本食堂僅接受學(xué)分卡付款，使用時(shí)請(qǐng)將學(xué)分卡放置于讀卡機(jī)上。工作人員不會(huì)要求您交出學(xué)分卡，遠(yuǎn)離它們。
3、請(qǐng)保持食堂內(nèi)部整潔，維護(hù)食品安全。
4、請(qǐng)不要將尸體帶入本食堂，否則后果自負(fù)。
5、我們的飯菜絕對(duì)安全健康，無(wú)論您看到什么，都不要相信，吃完您餐盤內(nèi)的食物。
6、食物是不會(huì)哭、不會(huì)笑、不會(huì)動(dòng)、也不會(huì)說(shuō)話的。
7、遠(yuǎn)離廚師。
8、中午12:00-13:00禁止進(jìn)入食堂。
9、請(qǐng)牢記，無(wú)論您是否極度饑餓，每隔五小時(shí)您方能在本食堂用餐一次。其余時(shí)間，請(qǐng)拒絕任何存在向您推銷的食物。
】
陳韶的目光注視著規(guī)則3、規(guī)則6和規(guī)則9。
前兩條和家里廚房的規(guī)則是一致的，最后一條則讓陳韶想起了公交站臺(tái)上的美食城宣傳片。
這是否也說(shuō)明，食堂和美食城存在某種關(guān)系……就像垃圾處理池來(lái)自清潔公司一樣。
規(guī)則1、規(guī)則2、規(guī)則8與【現(xiàn)在】的相符；規(guī)則5則是與陳韶剛剛遭遇的情況有些許關(guān)聯(lián)；規(guī)則7說(shuō)明學(xué)生有遭遇廚師的可能性。
只有規(guī)則4，有些讓人摸不著頭腦。
這里的“尸體”，指的是完整的尸體，還是指尸體的一部分？
只包括人的尸體，還是所有動(dòng)物的尸體？
不過(guò)，從這點(diǎn)來(lái)看，把“心臟”交給那位老師的決定還是挺保險(xiǎn)的……畢竟那玩意兒是他從思想老師胸腔里親手挖出來(lái)的。
在規(guī)則旁邊，還張貼著一份招聘信息：
[本食堂現(xiàn)招聘兼職打飯員5名，工資3學(xué)分，日結(jié)，包含三餐。]
“要是你沒(méi)學(xué)分了，可以來(lái)這兒打工?！毙πΦ恼Z(yǔ)氣像是在說(shuō)什么模擬人生的手機(jī)游戲，她順手拈了一把額發(fā)，小心地把學(xué)分卡從貼身的那一層衣服里拿了出來(lái)，“雖然……但至少是條路，對(duì)吧？”
陳韶在笑笑拉衣領(lǐng)的時(shí)候就別過(guò)眼去，聞言點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨即他問(wèn)：“搶學(xué)分卡的人很多嗎？我之前領(lǐng)的時(shí)候就遇到了一個(gè)……不過(guò)因?yàn)槔蠋熢?，他沒(méi)得逞。”
“那倒不多，但總會(huì)有的。而且它太重要了，沒(méi)辦法補(bǔ)辦，一旦丟了……”笑笑沒(méi)有說(shuō)完，但大家都知道她下一句話是什么——那就永遠(yuǎn)沒(méi)有離開這里的機(jī)會(huì)了。
一名被戲稱為刷子的男同學(xué)則補(bǔ)充道：“其實(shí)白天還好，笑笑晚上去宿舍那邊還算安全，其他地方就……”
“得了吧，晚上那些玩意兒，比丟學(xué)分卡還嚇人。”另一名學(xué)生吐槽。
他們說(shuō)笑的態(tài)度還算輕松，陳韶也跟著放松了些，一起走進(jìn)了食堂。
食堂和【現(xiàn)在】的整體結(jié)構(gòu)也沒(méi)有什么區(qū)別，依舊是西南兩側(cè)的出入口、東北兩側(cè)的打飯窗口，地面和桌子上也沒(méi)有陳韶預(yù)想中的臟亂，而是光亮如新。
窗口里則是和陳韶報(bào)到那天看到的幾乎一模一樣，憔悴的學(xué)生和難以言喻的餐食，大鐵盤里燉煮到粘稠的菜品和其中的石子肉團(tuán)，甚至能看到有些許未清理干凈的動(dòng)物毛發(fā)摻雜其中。
這種大多數(shù)人看到都會(huì)覺(jué)得惡心的環(huán)境，空氣中卻浮動(dòng)著一股讓陳韶為之炫目的香氣。
是廚師刀上的那塊桂肉嗎？
學(xué)生們已經(jīng)一邊聊著天一邊排起了長(zhǎng)隊(duì)，他們的話題從生存難度一路跑偏到了今天課上的作業(yè)內(nèi)容，陳韶看到有幾個(gè)學(xué)生甚至掏出自已抄好的課本正文和作業(yè)，嚴(yán)肅地向身邊的學(xué)霸求教。
紙上的字小到跟小抄有一拼。
食堂的打飯速度還算快，不過(guò)排了兩三分鐘，就輪到了笑笑他們，陳韶站在一邊沒(méi)打算吃這一頓——雖然看學(xué)生們的表現(xiàn)，大概率沒(méi)什么問(wèn)題，但是規(guī)則里也沒(méi)有要求必須吃，也就是說(shuō)可能也沒(méi)有特殊效果。既然如此，吃不吃都行。
就算是為了探索，也不用現(xiàn)在吃，等他的腦子徹底恢復(fù)正常之后再說(shuō)吧。
“今天菜不錯(cuò)啊。”刷子一坐下，就歡快地夾起自已盤子里一塊雞腿肉，迫不及待地塞進(jìn)了嘴里，又順便把另一塊放進(jìn)笑笑盤子里，“給，你多吃點(diǎn)，學(xué)習(xí)和教我們都廢腦子得狠，可不能讓你累著了?！?/p>
笑笑沒(méi)有拒絕。她吃相還算斯文，吃東西的速度卻一點(diǎn)也不慢。
陳韶看著他們把石子夾進(jìn)嘴里，不作咀嚼便直接吞咽了下去，又面不改色地用同樣的方法咽下了那些拇指大的肉團(tuán)，就知道他們也看得見(jiàn)那些場(chǎng)景。
心理素質(zhì)也算是非常強(qiáng)大了。
“你怎么不吃？”笑笑突然問(wèn)，暗示性地往邊上瞥了一眼，聲音微微提起一些，“是上午嚇到了嗎？”
她眼神所指的方向是食堂入口的一個(gè)角落，幾個(gè)狀態(tài)比笑笑他們差得多的學(xué)生蹲在那里，眼睛幾乎都是綠的。
陳韶謝過(guò)她的好意，也微微抬高了聲音回答：“早上吃得太飽了，上午又有解剖課，現(xiàn)在沒(méi)什么食欲?！?/p>
那幾個(gè)學(xué)生這才把目光挪開，轉(zhuǎn)向那些看上去體型微胖的學(xué)生。
“食堂里沒(méi)說(shuō)不讓打人。”笑笑垂下臉，輕輕說(shuō)。
自然，也不會(huì)阻止搶劫。
騷亂很快就發(fā)生了，和陳韶在電視節(jié)目里看到的一樣。不過(guò)這次并不是黑吃黑，而是幾名略顯瘦弱的學(xué)生被蠻橫地推倒在地，搶劫犯?jìng)儼l(fā)瘋似的在這幾名學(xué)生身上摸索，摸到學(xué)分卡時(shí)臉上的興奮達(dá)到了頂峰。
他們沖到最近的窗口，以最珍惜的態(tài)度一小口一小口吃掉了餐盤內(nèi)慘不忍睹的食物，連盤子最底下的油水也舔得一干二凈。
這是陳韶在食堂外面看到的，他還看見(jiàn)搶劫者們大半都返回了被搶者身邊，正當(dāng)他以為他們還要繼續(xù)做什么的時(shí)候，卻看到那些不署名的卡片被塞回了原主人的懷里。
隨后，這些搶劫者們就沉默著離開了。
但是依舊有兩個(gè)搶劫者在吃完飯以后快速跑開，他們?cè)谒腥说哪抗庵斜辉魅俗ё?，隨即又是一陣撕扯。
場(chǎng)面并不血腥，甚至由于雙方戰(zhàn)斗力都不強(qiáng)而顯得有些許滑稽，但陳韶還是沉默著移開了視線。
他的后腦又在隱隱作痛了，但是程度比之前要輕很多，或許明天就會(huì)結(jié)束。
笑笑他們也沒(méi)對(duì)這件事發(fā)表任何看法，他們習(xí)以為常地走回教學(xué)樓，繼續(xù)談?wù)撈鸾裉斓恼n堂內(nèi)容。
下午陳韶在笑笑他們的建議下上了四節(jié)課——為了盡快積攢學(xué)分——又吃了一份存糧，很快，學(xué)校超市就“關(guān)門”了。
剛一放學(xué)，陳韶就來(lái)到食堂二樓。
迎面而來(lái)的又是一份嶄新的規(guī)則。
【
《初中部超市夜晚營(yíng)運(yùn)規(guī)則》
1、本超市夜?fàn)I時(shí)間為晚20:00至早6:00，僅供學(xué)生入內(nèi)，并僅接受學(xué)分卡刷卡支付。
2、超市容量有限，每晚流通顧客不可超過(guò)80人。
3、超市內(nèi)部禁止盜竊、禁止損毀商品。
4、本超市售賣含酒精飲料。如果您發(fā)現(xiàn)任何含酒精的商品，可以嘗試喝下去，你會(huì)感到前所有為的輕松和快樂(lè)。
5、本超市售賣惡魔卡片，如有需要?dú)g迎選購(gòu)，或者您也可以選擇只進(jìn)行欣賞，我們不會(huì)為此責(zé)怪您。
6、請(qǐng)時(shí)刻注意窗簾是否被拉上，小心月光。
7、您可以隨意使用超市內(nèi)一切非賣品，包括電源。
8、請(qǐng)?jiān)谇芭_(tái)售貨員上班期間進(jìn)入。
】