上課用的是她編寫的教材，課堂上分析的是她創(chuàng)造的技法，論文參考文獻(xiàn)也離不開她的著作。
不管教沒教過她的老師都免不了提一句“當(dāng)年你們林學(xué)姐…”；
每逢新生開學(xué)或者畢業(yè)典禮，校長(zhǎng)的講話更是必把她拉出來激勵(lì)大家。
在林紉芝出現(xiàn)前，蘇絲的同學(xué)們各有各的目標(biāo)。在她成名后，所有人的榜樣都是她。
林紉芝早已畢業(yè)多年，可她在蘇絲無處不在。一屆又一屆的學(xué)子談?wù)撝黜炛⒁蚕蛲蔀樗?/p>
聽到林紉芝要回母校開講座，好多畢業(yè)的學(xué)生專程請(qǐng)假趕回來。
大禮堂的座位早早坐滿，走道里擠滿了人，連外面的窗戶都趴著一圈腦袋。
西西白白坐在最前排，被兩個(gè)舅舅抱在懷里。兩個(gè)胖寶寶晃蕩著小短腿，目之所及都是黑壓壓的人群。
“哇，好多人呀！”西西扯了扯俞維康的袖子，“舅舅，他們都是來看媽媽的嗎？”
俞維康點(diǎn)頭：“對(duì)啊，媽媽等會(huì)要做講座，哥哥姐姐們都是特意趕來的。”
西西白白小嘴巴微張。
他們知道媽媽經(jīng)常上報(bào)紙，聽多了大院的人說媽媽很厲害也沒覺得有什么特別，這是胖寶寶們第一次直觀感受到媽媽的影響力。
俞維康倒是見怪不怪，當(dāng)初林紉芝在醫(yī)院產(chǎn)檢就造成圍堵，他習(xí)慣了妹妹的優(yōu)秀。
沖著身旁人揚(yáng)揚(yáng)下巴，掩不住的自豪：“看到?jīng)]，我妹妹就是這么受歡迎。”
陸俊朗沉默了會(huì)兒，才道：“她也是我妹。”
俞維康聳聳肩，很是無辜：“不好意思啊，你相認(rèn)時(shí)間太短了，我總忘。”
“沒事，”陸俊朗笑得溫和，“年齡大了記性不好，我諒解。”
俞維康：“……”
扯扯嘴角，小聲嘟囔：“切，不就比我小幾個(gè)月嘛，還不是沒媳婦兒。”
心里小本本瘋狂記下，等回家就找妹夫告狀，讓周湛好好治治他！
幾人沒再說話，林紉芝已經(jīng)上臺(tái)了。
她的身影一出現(xiàn)，原本嘈雜的大禮堂立刻噤聲。
很多人是第一次見到真人，林紉芝再不是他們熟悉的校園宣傳欄里的青澀少女。
一顰一笑皆是成熟女人的風(fēng)情，美而不艷，柔卻不弱。往那兒一站，輕而易舉就抓住了所有人的目光。
等她開口說話，講起專業(yè)知識(shí)時(shí)的自信風(fēng)采，整個(gè)人都在發(fā)光，臺(tái)下的人再注意不到其他，情緒跟著她的演講起起伏伏。
大師就是大師，深入淺出就把理論講透了，到場(chǎng)的學(xué)生只覺干貨滿滿，千里迢迢趕回的畢業(yè)生也慶幸自已沒錯(cuò)過。
輪到提問環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛瞬間被點(diǎn)燃，一雙雙手高高舉起，哪怕沒有問題要問，能跟林學(xué)姐親口說上幾句話也行啊！
倆胖寶寶新奇不已，跟著興奮加入隊(duì)伍，四只小肉手一起舉起，又短又圓，在一片細(xì)長(zhǎng)手臂里格外顯眼。
林紉芝在臺(tái)上一眼就看見了兩只奮力舉手的小團(tuán)子，嘴角掛著寵溺的笑，抬手點(diǎn)了小團(tuán)子身后那個(gè)男生。
男生站起來時(shí)還有點(diǎn)激動(dòng)，對(duì)上林紉芝含笑的眼睛臉紅得厲害，他努力讓自已鎮(zhèn)定些。
“林、林學(xué)姐，都說三年出一個(gè)狀元，三年出不了一個(gè)好繡工。學(xué)蘇繡一輩子都可能不為人知，也賺不了幾個(gè)錢。我想問您，當(dāng)初支持您從事這行的是什么？社會(huì)一天一個(gè)樣，蘇繡真的有用嗎？有什么用？”
林紉芝被問住了。
世上能為了愛好選擇專業(yè)和前途的是少數(shù)，大多數(shù)人都得屈服于現(xiàn)實(shí)和經(jīng)濟(jì)。
她自已呢？
她剛來到這個(gè)世界依然選擇走蘇繡這條路，是為了什么？
是為了繼承原主的意愿？是為了不被人懷疑？是因?yàn)閮奢呑拥臒釔郏?/p>
不，或者說，不全是。
那時(shí)候她以為自已是穿越的，無論她再怎么警醒告誡自已要低調(diào)收斂，內(nèi)心深處還是有先知先覺的自信和優(yōu)越感。
她迫不及待想逃離集體化的繡研所，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，她最初就是這么想的。
和友誼商店合作、參加匯報(bào)展、去廣交會(huì)，樁樁件件的唯一目的都是為了揚(yáng)名，她想讓更多人知道林紉芝這個(gè)名字，想讓自已的繡品賣出更高的價(jià)錢。
對(duì)那時(shí)候的她而言，蘇繡只是個(gè)工具。
一個(gè)能讓她在這個(gè)時(shí)代站穩(wěn)腳跟、活得比別人更好的工具。
對(duì)上男生期待的眼睛，林紉芝緩緩開口。
“我能理解你的迷茫，蘇繡學(xué)藝時(shí)間太長(zhǎng)，收入又太過微薄，想選擇一條更輕松、來錢快的路沒有錯(cuò)。我一開始從事這行也是為了輕松，因?yàn)榍『糜悬c(diǎn)天賦，比起其他行業(yè)，蘇繡能讓我更容易得到我想要的東西。但是……”
她掃過校長(zhǎng)洗得發(fā)白的中山裝，還有老師們常年低頭已經(jīng)變形的頸椎，喉嚨莫名發(fā)緊。
“但是，慢慢地我發(fā)現(xiàn)自已的想法在變。”
當(dāng)下的價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)服務(wù)集體，講奉獻(xiàn)犧牲和榮譽(yù)，把自已看作國(guó)家的螺絲釘，集體永遠(yuǎn)排在個(gè)人前面。
林紉芝接受的是來自后世的思想，她關(guān)注個(gè)人發(fā)展，看重自由和自我實(shí)現(xiàn)，要求多勞多得，做一件事之前首先是計(jì)較得失，對(duì)自已應(yīng)得權(quán)益寸步必爭(zhēng)。
但人是環(huán)境的產(chǎn)物，隨著她名氣越來越大、身份越來越多，也逐漸被這個(gè)時(shí)代所感染。
當(dāng)她坐在大會(huì)堂，聽著那些關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的議題被討論、被表決，她突然意識(shí)到“全國(guó)代表”到底代表的是什么。
是沉甸甸的社會(huì)責(zé)任感，是無窮的遠(yuǎn)方、無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。
她依然利已，只是她試著做點(diǎn)別的，開始追求在時(shí)代變遷中留下自已的印記。
她不再是歷史的旁觀者。
她是歷史的見證者，是歷史的親歷者，還將是歷史的創(chuàng)造者。
林紉芝抿了抿唇，“蘇繡有什么用？”
聲音在大禮堂回響，空曠的余音被拉得很飄、很遠(yuǎn)。
“遠(yuǎn)古時(shí)候，先民學(xué)會(huì)了養(yǎng)蠶繅絲，用骨針縫制衣物，目的是為了遮體保暖。隨著生產(chǎn)力發(fā)展，人們不再滿足于實(shí)用，西周時(shí)期刺繡開始用于衣物裝飾，絲線從生存走向了生活。”
“文明一步步向前，秦漢一統(tǒng)，絲綢之路就此鋪開，一根華國(guó)的絲線，連起了萬里之外的國(guó)度。到了唐宋，文人畫意融入針腳，蘇繡以針為筆、以絲為墨，從實(shí)用織物變成了真正的藝術(shù)。明清兩代，蘇城家家養(yǎng)蠶、戶戶刺繡，蘇繡成了宮廷御用、民間珍寶。”